人人冷漠對待環境？而希望她不時回報以熱情？

環島鐵路整體系統安全提升計畫（大肚站人行穿越地下道等新建工程）

決標公告二項

資料來源一：
http://web.pcc.gov.tw/tps/main/pms/tps/atm/atmAwardAction.do?newEdit=false&searchMode=common&method=inquiryForPublic&tenderCaseNo=PC9014Z&pkAtmMain=50072902

資料來源二：
http://web.pcc.gov.tw/tps/main/pms/tps/atm/atmAwardAction.do?newEdit=false&searchMode=common&method=inquiryForPublic&tenderCaseNo=CC9034&pkAtmMain=50087346

總工程費用：（一）27,880,000元＋（二）2,168,000元共30048000元
要我們的社區更好，我們每一個人都有責任！

化敵為友

「一個真正勇敢的人，是知道人生的苦與樂，然後，義無反顧地應付一切將來臨的事務。」

環境不會自動往您理想的方向發展

看了洪蘭教授的文章：“不參與，你已經棄權了”，

這也是我長期的擔心，百姓對公共事務的冷漠，

（尤其是中產階級似自顧不暇，或力爭上游，已然與民主運作脫勾的現象）。

現在，連最簡單的去投票，都無法激起人們一點點興緻，

比上網、看電視、唱歌、旅遊．．．．都還不吸引人！

這樣的民主國家，是不健康的！

許多的朋友、同事都告訴我：阿耿！

“你關心公共事務，似乎已經太OVER了”，

“日子過得去就好，別人家過得去，我們就可以過得去”，

“做保險的人，愛人人好，別為了公共事務得罪人，這樣會影響你的生意！”，

“搞什麼公園草皮，你兒子球打得比別人多？別人打球都不必割草，那是政府該做的事，你湊什麼熱鬧？”，

“管那麼多做什麼？你不管，這個社會一樣會繼續發展，地球不會停止轉動！”

“你的孩子都還小，把家庭照顧好吧，沒事找事做幹什麼？”

我的心裡是這麼想的：

“就是因為大家普遍冷漠，不管公共事務，才會讓少數人扛得那麼辛苦”，

“因為有什麼樣的選民結構，才會選出什麼樣的民意代表和政客”，

“如果為了賺錢可以終生放棄自己的理想，這種生意不值得經營”，

“照顧家庭、做事業，不全然要與關心公共事務脫節，如果參與的人多了，分擔責任就輕了！不會造成少數人的負擔。甚至還會從團結中開發合作模式和經濟效益”，

“我不管別人是不是要打球，當初，我知道我們的孩子要打球，我去爭取草皮認養，我是個重承諾的人，除非我割不動了，或離開這個地方，不然我會繼續做下去！”

“破壞很快，建設很慢，就像一棵樹，成蔭得至少數年，甚至數十年，但砍下他，只要幾分鐘”，

“像社區的人行道，要暢通得千辛萬苦，要前功盡棄，只需要一間當日完工的鐵皮屋”

破壞不合理管理，建設永遠趕不上破壞！

民主，如果沒有法治，就會無法無天！

台灣的各級政府（管理者）因為選舉太多，不願得罪人、公共事務參與者（政客、民代）素質良莠不齊，公權力不彰！這問題的根源都在百姓對民主的體認不夠，民主的教育沒有落實！


如果大家都不想管、漠視小問題，管理者就會爛！而最後的災難，得全民共享！

我，不一定能改變什麼，但至少，我不願意繼續這樣下去！

不參與，你已經棄權了

作者：洪蘭 　出處：天下雜誌 442期 2010/03

補選投票率低，反映了選民的冷漠。人民不參與，政府無法傳遞使命給公務員，又如何能成就民主的理想社會？

台灣最近連續兩次補選投票率都很低，它反映的是選民的冷漠，不參與。這種態度很令人憂心，美國的詹森總統在一九六四年曾說，「真正的自由社會是一個全民參與的社會，不是一個由旁觀者所組成的社會，自由最深層的意義在於參與，全心全意，熱情與理性的參與。」

因為參與才會有體驗，有體驗才會有感動，有感動才會有內化，被內化的感覺才是真正的價值觀，它指引著我們的行為。這是為什麼當記者問比爾蓋茲的父親他怎麼教出這麼成功的孩子時，他沈默了一下，最後說，「參與。在場、出席、參與，是所有一切的開始。」他說他儘量參與他三個孩子的活動，不論是演講比賽或是棒球練習，他都儘量排開事情參與，因為沒有參與就沒有了解。沒有共同的經驗，就沒有共同的回憶，以後會沒有共同的語言可談。當父子無話可談時，父親也就不能影響孩子了。

其實，政治更是如此，人民必須參與政治才會有理想的社會出現。

人民參與  才有自由社會
「參與」是個做事情的態度，適用在生活所有的層面，它代表主動積極，不是坐著等待別人分配。要人民主動參與，必須要給人民主動參與的動機，那就是使命感。

美國前國務卿鮑爾說，使命使人力爭上游，在政府機關中，執政者的理念一定要先明確說出來使它變成執行者的使命，上令才會下達。使命必須貫徹到組織的各個層級，讓每個公務員都了解政府在想什麼。使命必須清楚、直截了當、簡單易懂，最重要的是，使命必須可以達到、讓執行者可以完成。

一個政府只有得到所有人民的信任，人民才會追隨你。他這句話很對，一個政府若要有領導力，他的組織一定要了解核心使命是什麼，知道了、了解了，才會去實踐，而且組織必須完成使命，不然就像沒有舵的船，無所適從。一個成功企業的老闆每天都會問他的員工：我們是誰？該做什麼？為誰服務？政府又何嘗不是？

使命是北極星，指引你的每個行動，現在社會的一般大眾缺乏這個指引，所以才會覺得前途茫茫，我們的公務員如果也缺乏這個指引，就會演變成只有靠吳揆每次震怒事情才辦得出來的現象。

天下沒有白吃的午餐，如果我們想要文明的社會，我們就得盡文明的義務，那個義務就是參與、不置身事外。要享受民主，你要盡民主社會公民的義務；要享受自由，你要盡自由社會公民的責任。如果不參與，說實在話，下次就不可以批評做的人，因為你已經棄權了。
（作者為中央大學認知神經科學研究所所長）

父親角色(文章分享)

曾在廣播裡聽到，當孩子頂嘴甚至步入叛逆期時的因應之道做媽媽的總是嘮叨，有一次已經高中的兒子不耐煩的頂撞了母親，母親氣得半死。

做父親的便約兒子一起出門散步。兩人走了好久，父親一路上不發一語，兒子納悶。
一直到要進家門口時，父親拍拍兒子的肩膀，以男人對男人的語氣說：『等一下進去時，給我女人一點面子！』
兒子驚訝於老爸用哥兒們的語氣對他說話，並因男人跟男人之間的義氣，從此對母親畢恭畢敬的。

所以，有的時候父親這個角色還是頗重要的！
當我的小孩頂撞我時，我想告訴他，下列的事任選一樣，做到後，才有頂撞的權利：

1.連續3個月每吃完一餐就須催吐(孕吐)
2.乳頭被別人吸到破皮達一個月(餵奶)
3.肚子塞一顆籃球達10個月(懷孕)
4.接受皮鞭抽打達48小時(生小孩)
5.10個月不能喝冰水、咖啡、茶
6.5個月睡覺不能翻身
7.10個月不能出遊遠行，不能跑跳
8.10個月不能生病，要不，生病不能吃藥
9.至育嬰室把屎把尿一個月
10.晚上睡覺每二個小時起床一次，清醒30分鐘達一個月

寫完上述10項，我覺得當娘的真不是人幹的。
想起一個高中同學他說：有一次頂撞母親，父親把他從椅子上踹下來，斥責他：
你媽是我捧在手心的寶，我呵護她，照顧她，對她輕聲細語，你憑什麼對他大小聲！！！
我的同學再也不敢頂撞母親了。

培養領袖氣質的方法

一個人能不能成大事，跟他遇事是否沉著穩健、有沒有膽識很有關係。這個人格特質就是我們所謂的領袖氣質，它一部分是天生，一部分是後天的養成。

林則徐年輕時家貧，在福建省長樂縣的縣衙做個小小的文書吏。有一天縣裡突然接到福建巡撫張師誠四百里加急的文書，捕拿江洋大盜林則徐解省。縣令知道林則徐一向自律嚴謹，絕不可能是江洋大盜，但是上級的命令又不可違抗，便勸他逃亡，願給他盤纏行資。林則徐不肯，說「苟有罪，不逃刑，無則可大白於世，不能含糊了事」。

到了撫轅，才知道原來張師誠看到林則徐寫的簽呈文字簡潔有條理，很欣賞他，卻不知他的人品如何，便用這個方法來試他的膽量，看他有沒有「猝然臨之而不驚，無故加之而不怒」的涵養。看林則徐果然來報到，很是滿意，便把林則徐留在巡撫的轅門，做他自己的祕書。
過年時，巡撫照例要向皇帝拜表賀歲，張師誠便命林則徐寫這個黃綾奏摺。林則徐恭楷寫好了之後，以為是例行公事，等巡撫看過便可以發送出去。想不到張師誠蘸筆在奏摺上改了幾個不相干的字，叫林則徐回去重謄，要等他回來看過才可發送，送出後才可回家過年。

這件事換做別人就會生氣了，已經除夕了，大家都趕著回家過年，這一、兩個字可改可不改，無關宏旨，為何要故意挑毛病呢？但是林則徐沒有抱怨，提起精神恭楷寫過，等待張巡撫回來看，結果一直等到天亮，巡撫才回來，他注意看林則徐的表情，林則徐臉上沒有不悅的神情。

於是張師誠跟林則徐說：「以前看你的字愈到結尾愈有精神，這是很難得的，今天用這個方法來試你的涵養，現在看來你將來一定會飛黃騰達。」他最後講了一句：「吾兄他日功業將勝吾萬萬，願以子孫相托。」林則徐後來果然不負張師誠的提攜與期望，做到晚清名臣。

一個人能成偉人，一定有跟別人不同的地方，膽識原是只有在突發情境中才可觀察到。張師誠懂得如何觀察人，如果林則徐是千里馬，張師誠可算是伯樂了。
沉著穩重也可以在生活中訓練，平日多讓孩子做事，讓他有機會接觸到不同情境，觀察到不同人的反應。最主要是萬一事情做錯，不要大聲斥責，使孩子心生恐懼以後不敢再試，更不可過度責罵，使孩子因怕被罰而委過他人。

科學家已在大腦中看到沙盤演練的效果—看到別人做或想像自己做這件事，跟實際動手做活化的是同一個神經迴路。對孩子要訓練他、培養他，讓他像林則徐一樣，對自己有信心，沒做虧心事，半夜敲門心不驚，坦然面對不測；盡心做好自己分內的事，如果抄寫文書是自己的責任，那麼除夕夜不能回家也不能抱怨，因為那是自己的工作。多讓孩子看偉人傳記，不論這人在時空上離我們多遠，我們都能從他的言行中學到他成功之道。

學童每天少睡一小時，大腦認知發展晚兩年

作者： 文｜陳念怡　 出處：親子天下Web Only

如果孩子睡得好，就算少睡一點，影響真的有這麼大嗎？答案是，睡眠的質和量同等重要。特拉維夫大學艾維‧索丹博士指出，睡眠量的些微差距，確實對孩子的學習力造成極大的影響。


新學期方始，你家孩子是不是又出現每天睡不飽的狀況？英國《每日郵報》最新一篇報導指出，學齡兒童睡眠不足，將導致大腦功能無法彌補的損害。以認知能力為例，每天晚睡一小時的學童，其認知發展會比同齡孩子落後兩年。專家更指出，青少年長時間的睡眠不足，也有可能引發情緒暴躁、憂鬱、酗酒等行為問題。

也許家長不免納悶：如果孩子睡得好，就算少睡一點，影響真的有這麼大嗎？答案是，睡眠的質和量同等重要。特拉維夫大學艾維‧索丹博士指出，睡眠量的些微差距，確實對孩子的學習力造成極大的影響。睡眠不足不但有礙學童的大腦發展，也連帶降低學業表現、情緒管理，並且造成過胖、注意力不集中等問題。

從生理發展的角度來看，直到二十一歲為止，大腦都處於發育成熟階段，且多半是在睡眠中進行的。專家呼籲，正值成長期的學童，每日至少要睡飽九個小時以上。然而，和三十年前的孩子相比，現在的國中小學童平均每晚少睡一小時。半數國小學童在上學日的睡眠時間都不滿七小時；課業壓力大的國中生更不用說，平均睡眠時間只有六小時。

面對永遠睡不飽的孩子，家長應先檢視以下幾個因素：是否過度安排活動、功課太繁重、家庭作息過於鬆散，或沉溺電視電玩的誘惑。此外，為了讓孩子建立良好的睡眠習慣，專家還提供幾個實用技巧：

1. 實施睡前儀式：針對年紀小的孩子，爸媽可運用床邊故事、背部按摩、泡澡等靜態活動，營造愉快正面的家庭氛圍，幫助孩子建立固定的睡前作息。

2. 列出睡前檢查表：針對大一點的孩子，爸媽可設計一份「睡前檢查表」，清楚列出睡前該做的事，供孩子勾選自己已完成的項目，這樣不但可減少無謂的親子爭執，也能滿足孩子「做到了」的成就感。

3. 要提前準備：為了確保孩子每天能在固定時間入睡，爸媽千萬不要等到規定時間一到，才匆忙催促孩子去睡覺。明智的做法是，全家人要在睡前一小時，啟動刷牙、唸故事書等準備工作，以預留充足時間，因應生活中許多突發的狀況。