家裡的庭院再大，大不過一座公園

本來預定一個年級的學生要到運動公園草皮撿石頭，
因故取消了，讓校長有點失望，
我雖然也有點難過，準備了許多的道具也派不上用場，
但這的確是急不來的，就說是”欲速則不達”吧！
一般人是很難體會我們在忙什麼？做這事為了什麼？

學習付出，付出學習，應也是教育的一環，
尤其是公共的概念，在這大家都漸漸淡忘了的時代，
校長真的很用心，一般大家代管公地都不會好好管，
他卻做得有聲有色，才能營造一個有別於過去的公共空間！

當時我們決心認養運動公園這個地，
希望能用比較高的標準來做，
我們不要一個只是定期除草，
而平日任各類雜草叢生的草皮，
想做一個綠意盎然、較平坦美觀的草皮，
但因為沒有經驗，跌跌撞撞的，
過程付出的代價不是一般人可以想像的，
我們也曾有想放棄的唸頭，
但跳過負面的唸頭，終於也看到一點成果。

真心感謝有許多為這個地方努力過的人，
黃議員、曾校長、小腳印的家長和小朋友們，
還有默默為這個公園付出的人們。

草皮上的石頭很多，對除草來說是很大的困擾，
不僅危險，而且耗材也用得兇，一下子就要換牛筋繩，
也不能用刀片的割草機，還得一直停機重新發動，
雖然當義工要甘願，但總覺得這樣下去不是辦法。

一個人撿了很久，還到處是石頭，
都還沒撿多少，草又長長了，
心想還是請校長協調小朋友的勞動服務時間協助，
去年四年級來撿過一次，效果很好，
雖然事後我們小腳印還是忙了好幾天，
但他們那螞蟻雄兵的力量，
雖然只有短短的二、三十分鐘，
的確是幫了很大很大的忙。

常對孩子說：「家裡的庭院再大，大不過一座公園」，
如果我們可以把公共空間營造好，
就不需要每個人都搞個私人花園．．．，
整個大環境變好，人的品味和氣質．．也都會變好，
人們的心才不會只縮在一個小地方走不出去，
台灣的百姓都想等政府建設公共區域（設施），
卻沒思考過，由下而上的力量，才能有遍地開花的本錢。

政府的效能不高是事實，政客不會在意沒有政績的小地方，
等建設不如自己捥起袖子開始動手，從小地方開始整理美化，
而這些地方可能就在我們身邊，就在我們的社區範圍內，
我說：「幸福可以就在我們身邊。」
但要找到幸福，得要先學會付出，
在付出中學習，在付出中找到智慧，在付出中感動喜悅。

有一天，大家能珍惜公共環境，把維護公共財視為公民的責任，
心開放了，結黨為公，大家在制度下運作，善盡義務、享受權利，
這才有資格說我們是個現代化的國家。

歡迎大家來這個充滿故事的草皮上，
編織屬於自己的故事．．．．．

為什麼妳要道歉…？！

為什麼妳要道歉…？！』牛頭叔叔說故事037
「小外甥在學校闖禍了！」接到爸爸的電話。
「什麼事啊？！」我問。「聽說把小朋友打到流鼻血啦！」
爸爸有些緊張，他要我立即前往學校了解情況並處理。
我一直很疼小外甥，他個性很憨厚，為何會出手打人呢？
我實在搞不懂！於是立即放下手邊工作，逕往學校去……
進導師辦公室時，映入眼簾的是：我的大姊一直彎腰卑恭的向對方家長道歉…
但是對方家長似乎完全不領情，脾氣火得像什麼似的…
對方家長還一直說要找警察來，一定要把小外甥關起來…！！！
看看站在一旁的小外甥，他的臉色鐵青，一肚子火氣，
我知道他從小的脾氣就是拗，但是從來不和人惡搞的！
他今天動手打人，我相信一定有他的原因…
我一進去導師室，什麼話都懶得說，直接抱起了小外甥，
說：『不要怕！舅舅來了！你什麼話都可以說！』這時小外甥終於忍不住哭了起來…
『打人就不對了！說什麼說！還有臉哭？！』對方家長劈頭就這樣堵我！我火氣也來了，
決定嚇對方一下，開口就操台語! 開! 罵：『幹！你是三小！沒看見恁倍在教厝裡的小孩講實話喔？！』
『你不滿的話，去傳人過來！』『恁倍最看不起不懂事理就說：打人就不對ㄟ人！』
對方先是愣住了！頓時聲音變得一片寧靜…
看來，社會上多數還真的欺負善良的人…！打破沉寂，直接問老師發生事情的原委！
沒想到老師也說不出所以然（這時候我的火氣真的來了），
於是我讓小外甥告訴大家為何他要打人！同時我要求被打的小朋友一起站在老師面前，要他們當面對質！『美術課，我在做我的勞作啊！』
『他很沒禮貌，過來借我的東西都不說一下！』
『但是我不想要借他啊！』『他每次向人家借東西都不還，也不會珍惜…！』
『今天他拿了我的萬能糊就跑！我就衝過去要拿回來！』『
但是他都不還我，我也搶不回來！』『他突然把我的萬能糊往窗外丟，別的同學幫我撿起來！』『他還用很難聽的話一直罵我…』『我叫他不要再亂罵，他就對我比中指，還向我吐口水…』
指著自己的鞋子。『所以我生氣就一拳打過去…』『他…流鼻血了…』小外甥低? 衈! Y，很後悔的表情。……………………………………………………………………………………………當小外甥敘述過程的同時，我一直盯著這個小朋友和家長，並不斷確認對方的反應，其實我完全相信小外甥不會亂說…我回頭問挨打的小朋友：
『 那時候老師呢？！』「上廁所…」他小聲的說。『他講的有沒有不對的呢…？！』我接著問。「我有跟他借啊！」他反駁。『借個萬能糊也沒什麼啊…！』
對方家長從旁幫腔。『但是他有答應要借你嗎？！』我不讓他閃躲，他回答不上來…。『小氣！借我們不就好了嗎…？！』對方家長這時理直氣壯的說。
我狠狠的瞪了對方家長一眼，這下真的是秀才遇到兵了…
知道不來些突然的手腕可能沒完沒了，立即轉頭告訴老師：
「既然家長這麼喜歡請警察來，還是請你撥電話請東門派出所的員警先生來一趟好了！」
這句話一出來，全部的人都愣住了！（包括對方家長）
接著我緩緩的說：『今天我們的小孩的確打人，犯了錯，實在傷害了同學！』
『我們願意就法律層面完全負責，包括醫療賠償！』
『但沒經過別人的同意，私下拿就是偷，公開強取就是搶！』
『畢竟起因是對方強奪我們的物品，我們絕對不會放過！』
『搶奪他人財物屬於公訴罪，屬於非告訴乃論，一經提告就無法撤銷！』
『未來提告的話，那個部分請他們自己負責！我就此先聲明！』
知道自己語氣說得很緩，但是絕對有很強的殺傷力！
老師當然不願意打這通電話，立即出來緩頰…但是我態度非常堅持，
我說：『既然你們讓我出來處理，對方家長也只認為是我們家的小孩很小氣，似乎所有的錯都是我們造成的！我們何必再多有爭執呢？！』
『讓這件事直接交給司法公正單位處理，對大家不是另一種學習嗎？！』
頓時對方家長突然像洩了氣的皮球，不能再多說什麼…！趁著氣勢正強，我直接補了一句：
『還是不要麻煩警察先生來這兒好了，我們一起前往警察局，好嗎？！』
我直接走向對方家長面前，正式的邀約…半？，對方家長看著我說：
『有這麼嚴重嗎？！』情勢演變讓我覺得對我方有利，但必須忍著些，我皺著眉頭說：
『我不知道！』『因為是你們的態度讓我覺得很嚴重啊！! ！! ！』
『要找警察來，是你們先提出來的！』
『一定要關我們家的小孩，也是你們堅持的！』
『換作是你，不嚴重嗎…？！』
只是我覺得來龍去脈既然我們都清楚了，我也認為必須採取行動啊！』
我不袒護自己的小孩，他有錯，就該承擔受罰！』
『但起因是你們的小孩搶奪，我也必須讓我的小孩知道我行事公正！』
『是非對錯我們何必再浪費彼此的時間，私下在這兒討論個沒完沒了呢？！』
『讓法官和執法單位來教育我們的小孩，難道不好嗎？！』…………………..
空氣又凝結了起來………….
對方的媽媽突然問我：『你要告我們什麼？』『搶劫或搶奪吧？！我再問一下律師會好一些！』我故意說嚴重些。我看見他們已經在計算如果我這樣一告的話，
他們會很麻煩…頓時決定來個火上加油的手腕，把胸前的錄音機（當時只有小型錄音機）拿出來，對他們說：『從我進這個門，我們所有對話我都錄下音，需要時可提供法官參考！』
我知道這個動作是很具有挑戰性的，通常的人一旦面對麥克風或者錄音、錄影時，都會收斂許多…
我看他們立! 即! 壓低聲音討論起來，然後對我很防備…趁著對方陷入抉擇與討論之際，我看著小外甥說：『你覺得你自己有錯嗎？！』
他點點頭。『你覺得你應該怎麼辦呢？！』我問他。『道歉……！！！』他小聲的說。
『但是不是做錯事情，靠著道歉都可以解決啊！你知道嗎？！』
我補充。大姊在一旁著急，但是我請她把事情交給我，不要再表示任何意見…『
你們討論結果如何呢？！我們可以一起去警察局了嗎？！』
我再次邀約對方家長。『有其他方式解決嗎？！』這時對方爸爸口氣委婉許多。
『你說呢？！我想聽聽你的意見！！！』我回答。
『你們的小孩向我們道歉！這件事就算了！』
他似乎認為這是解決的方式，而且說得有些勉強…。
在一旁的老師似乎認為這很合理，還猛然點頭…結果，我直接拒絕，
說：『不！！！』這個拒絕一出現，大家又都愣住了…『為什麼？！』
對方家長認為我很無禮拒絕他們的善意。我清了清喉嚨，
說：『該道歉的不應該只有我們家的小孩！』
『起因是誰呢？！你認為你們的小孩沒有錯嗎？！』
『請不要告訴我：被打和流血的人已經夠可憐了，所以可以免責！』
『那麼你認為該如何？！』對方家長問。我知道他是壓抑著火氣，也知道他有些小來頭…
『你們的小孩也必須道歉！』我認真的說。我看見他鐵綠著臉的表情實在很好玩，
於是補充一句：『還要正式寫和解書，請老師當第三公證人！』
此話一出，相信大家都會認為我不通情理，其實這是為了避免未來產生麻煩。
事情的結局就是如我的要求：
一、這2個小孩彼此道歉，互相寫一份道歉卡給對方。
二、雙方家長簽立和解書，老師當公證人。
三、此間醫療費用憑收據由我方支付。（其實也不需要看醫生，所以免付）*****************************************
後來回到大姐家時，我問她：『為什麼妳要道歉…？！』
她說：『對方家長很兇，對方小孩也流鼻血…！』
後來我們聊很多，我略作整理如下：（僅供大家參考）
一、『闖禍』有時是一種無價的學習！
1.不要讓小孩子因此退縮了！
2.即使在外頭打架，先問清楚原因！（不要急著揍小孩，這也是一種教育！）
3.有時候我還會告訴自己! 的! 小孩：『打得好！』『我也一樣會忍不住去K他！』
4.但是事後等小孩心平氣和之後再引導：如果重來一次，有其他方式嗎？！
5.不論如何，當家長的心情必須很平緩！
二、即使小孩真的犯錯了，家長不必急著去道歉：
1.又不是家長犯錯，所以請家長不必『強出頭』吧！
2.要道歉的是小孩子，所以小孩必須在過程中了解『錯在哪』！
3.如果家長一直搶著道歉，就等於幫小孩子到處在「擦屁股」！會養成小孩倚賴！
4.『不積極作為』其實就是一種『作為』，但是家長必須耐住火候！
5.引導小孩子從單一事件，了解到「如果再有近似的情況，該怎麼辦！？」
6.讓小孩子自己知進退，這才是教育！（壓抑不是唯一或者最棒的管教方式）
三、家長必須多為自己打氣與加油：
1.全家人的『健康』必須排在第一位！
2.『成績』必須排在『品格』的後面！（太多家長排錯了！）
3.多找機會和小朋友聊天！（543的亂哈啦也很好！）
4.不要讓自己當『一輩子』的家長！當小孩25歲之後，該當朋友比較好！
5.! 不! 要把小孩子的問題『放大』！但要將他們的好『放大』！
6.常常給自己加油一番！
7.『家』是最好的一個一個倚靠！向著家人要能夠敞開！
8.好朋友之間也常常一起互相鼓舞！ 牛叔 2009.04.20.（一）
【補充】：「把談判朝向破局的方式來談，不失為一個好方向！」


這篇文章讓我想起聖淋在國中就學時的一天,接到導師的電話,要家長立刻到學校
到時看到四.五個學生站成一排,個個表情氣憤,老師見到家長開口就說要以校規處分
大過一支,原因是預謀性的集體翹課,我看孩子的表情很不服氣,
要求老師給我和孩子單獨談話的時間,把孩子帶離開之後,
我說:老師說的媽媽大概都了解了,我想聽聽你心理的聲音,
他開口就說導師很機車,我們講的他都不信,一直說我們是集體預謀,再辯就記大過叫家長來,
我們真的很生氣,明明是總務處說我們打掃的音樂廳掃的不乾淨,
要我們掃乾淨才能回去,我們邊掃邊玩,沒注意鈴聲,
上課老師看我們沒回去,就來找,結果我們一緊張就躲起來,
最後被老師發現,他認定我們預謀不可原諒
我們真的是玩過頭,沒去注意上課時間又沒打掃
我說:媽媽相信你,你希望我怎麼幫你
他說:我知道是我們做錯事,我也願意接受處分
但我們不能接受的是老師硬把我們扣上集體預謀的罪名
老師一直不聽我們說,有個同學火大了頂嘴
他說我們不知悔改態度惡劣就叫家長來了
我說:我知道了,我會跟老師再溝通,你知道錯了很好,也願意接受處分,只是不接受莫須有的罪名
是不是這個意思
他點頭了,我告訴孩子我會幫忙傳達
看他嘴角上揚的對我說:媽媽謝謝你,心中頓時踏實起來
和到場的家長討論之後,推派同樣也是擔任教職的家長和導師溝通
表達了尊重導師的處分,也傳達了孩子們的想法
最後老師以曠課處分,孩子們也都虛心接受
處理事情的方法很多,彼此尊重才不會傷和氣

賣竹掃把

看著小朋友們用盡渾身解數，
一支一支的把竹掃把賣出去，
心裡真的有莫名的感動，
雖然一支毛利才7塊錢，
但這樣體驗的意義不在賺多少錢，
而在讓他們知道，賺錢真的不容易，
如果沒有需求或刺激出需求，
再便宜的東西也不見得賣得出去

相較於去年賣春聯，
竹掃把利潤真的很微薄了，又粗重，
買一支又可以用很久很久，
這是種體驗，等他們大一點就會懂，
只想不斷的透過機會，建立他們面對人的能力，
懂得學習良好的應對進退

雖然以成本賣出掃把，
社區多了許多的竹掃把，
希望家家戶戶都能更乾淨一些囉！

小腳印的小朋友，您們是最棒的！

一種選擇, 無關對錯

一種選擇 ,無關對錯

有些人劈荊斬棘、開創嶄新大道。
成功，千秋萬世；失敗，悲壯可泣。

有些人在既成道路上擴展路基、延伸終點。
成功，無聲無息；失敗，無損無傷。

有人適合成為英雄，選擇成為英雄；
有人總是默默跟隨，總在臺下無聲支持。

應該可以是無關對錯，
只是一種人生價值的選擇吧？！

自信與期許

自信與期許 water
每個當老師的人，總有他最熱切想敎給學生的價值。在我的教學生涯中，一直期待我所敎過的每個學生都能擁有自信，並且能夠對自己的未來擁有深切的自我期許。有自信，他就能有足夠的熱情去面對殘酷的社會現實，即使面對挫敗，他也深信自己必能克服困難，闖過難關，不會輕易退縮，更不會輕言放棄，因為他知道每個人各有長處，他自己也有。有期許，他就有努力的目標與方向，即使在前進的路途中遇到風雨阻礙，他也能堅持往前邁進，因為他知道所有的辛苦與努力是為了成就自己的夢想，一切的努力與付出都是值得的。雖累，但不苦。
許多事「旁觀者清，當局者迷」，要深陷其中的人提升高度來看待自己，甚至跳脫其中，恐怕有很高的難度。學生為何沒有自信？學生為何對自己的未來沒有期許？常常都是各種因素相互交錯，並經日積月累而形成的，「身處雞群的鷹不會飛」，外在觀感強化了自我意識，久而久之，自我概念一旦形成，要改變談何容易？尤其台灣的教育現場，評量一個學生的標準常常顯得單一且武斷，無形中戕害了多數孩子的自信。試問一個總是在學校重視的考試中居於劣勢的人，如何讓他相信自己有價值？如何讓他相信自己並不比別人差？這對一個成年人都很困難，更何況是年輕識淺的小孩。
現在任教的班級中，有幾個學生上課反應很好，願意表達，也有自己的想法，與老師的互動很好。在我的認知與評量中，這幾個學生也可以算是語文能力頗好的學生。但是，一旦遇到紙筆測驗，尤其計分比重較高的段考，他們的分數總是慘不忍睹。最終，他們的學習成績總不理想。若你問他們，「你們的語文程度好不好？」他們必然異口同聲回答：「很差！」因為外在具體的數字已使他們的自我形象內化了，所謂聽說讀寫的語文能力早已簡化為考試分數了。缺乏了自信，要他們對自己有期許，那無異是緣木求魚了。特別在台灣的教育現場中，不管老師、家長，甚至是學生本身，學習成績被認可的只有少數幾個人，長久下來，當然，多數學生是無法擁有自信的，更遑論是自我期許了。
在教育的現場，捫心自問，自己也是隨波逐流者罷了！說來有些悲觀，那我們又能做些什麼呢？我們無法避免孩子一而再，再而三的遭受挫敗，但我們能盡力肯定他們些微的進步，強化他們不同的優勢能力，甚至創造更多元的肯定。孩子們無法避免評比與競爭，有評比自然有高下，有競爭自然有汰敗。但我們可以提供更多元的評比面向，讓他們知道在某些方面我的確不如別人，但某些方面他們也可以是優秀者。洪蘭教授說的：「孩子在這裡跌倒，不一定要他從這裡爬起來，可以鼓勵他從別的地方爬起來。」最重要的是培養他們願意爬起來，也相信自己能爬得起來。
選擇逃離競爭現場是一種面對的方式，但勇敢面對也是一種可以選擇的方式。肯定別人的成就並不會令自己自卑，因為我們知道，這是他們的強項，但我們自有我們的舞台。對於別人優秀的表現，能大聲叫好的人，是有自信的人。
自己有成就時，需要別人的肯定與掌聲；別人有成就時，我們不會吝於多給掌聲與讚許。
幫助孩子找到他們自我肯定的面向，是我們的責任，甚至我們更應該盡力創造讓孩子建立自信的環境，我覺得小腳印家族能扮演這樣的角色，也願意努力營造出這樣的環境與氛圍，大家一起努力吧。
※※※※※
記得我考上師大時，全家人非常高興，父親還特別幫我訂作了一件西裝褲，讓我北上時，可以在較正式的場合穿。
班上第一次開班會時，我就穿著這件西裝褲，上衣則是北港高中的運動衫，腳上踩的是路邊攤廉價的運動鞋。班上女生多男生少，所以推選幹部時，男生當然顯得熱門，我也被提名了好幾次，但最終班上男生只有自己沒被選上幹部。表面上當然為自己不用付出額外的心力感到高興，但內心深處總有些失落，一直以來的自卑感不時流竄。
時間小河不停留，與同學相處越久，越發現同學的優秀。城鄉差距果然是存在的，明星學校的畢業生果然刷子比較大把，許多人不僅功課好，更是多才多藝，言談舉止得體有氣質，穿著裝扮有品味，感覺上自己只靠著讀點死書考上來，實在是樣樣不如人。
一個學期過去了，我又穿著那件唯一正式的西裝褲去開班會，這次上衣換穿了襯衫，腳上則改穿了仿皮的休閒鞋。班上依然推選幹部，我則被推舉為班代，自己真是深感惶恐與意外。當時的導師還特別要同學寫下推選我為班代的理由，原來多數同學認為我很樸實與誠懇。喔！原來鄉巴佬也是一種能力啊！在這之後，人「土」名字「土」反而變成我的特色，這特色讓我在大學四年中擔任了多次的幹部，甚至被選為學會理事長，也為自己建立了一點自信，為日後闖盪江湖存下一點點本錢。
我們都聽過「人因夢想而偉大」這句話，上次聽戴晨志教授演講時，他說，「人是不會因夢想而偉大的，人必是因實現夢想才偉大。」回學校後，我與學生分享這句話，但我多加了一句話，「人因願意努力實現夢想而偉大」，畢竟就社會現實的角度而言，成功者是少數，自認實現夢想更不多見，所以我認為只要願意為自己的夢想而努力，都是偉大而值得欽佩與尊敬的人。
期盼所有的孩子都擁有自信，都相信自己能做到某些事，並期許自己能做到某些事，更願意付出心力去實現自己所期待的事。

一枝草一點露

一清早陪辰辰去騎腳踏車，不定時的，只要我起得來，
而她？只要我在耳邊輕輕的問”要不要騎腳踏車?”，
她就會自動起床，簡單的著裝就可以出發

今天我帶她去看露珠，迎著晨曦，一大片的晶瑩剔透，
是昨天一早和鄰居戴先生在球場不小心發現的，這感覺，
像之前不小心闖進一片晨霧，像雲海一樣的，真美

不要小看一根小草的力量，它們都有很堅強生命力的，
這個露珠就是小草的能量！它們用大自然給予的能量！
．．．．我又開始碎碎念了

唱了一首歌給她聽：
如果你是朝露 我願是那小草
如果你是那片雲 我願是那小雨
終日與你相偎依　於是我將知道
當我伴著你 守著你時 會是多麼綺麗～
（我快40了，才較知道這首歌的意境）

她淺淺的笑．．．．．

暑期露營，開放日光郡社區的好友參加！

時間： 7月24~26（五~日）逢天氣異常隔週改在小腳印球場舉行
主要的活動安排在7月25日~26日兩天，
所以原則上要請大家至少安排兩天一夜的假期囉！

地點：我們總共看了六個地方，營區價格不完全公佈在網站上，以免造成困擾，
我們挑選辦活動的地點，會考慮經濟又實惠的地方

當然，我們不能保證天氣一定會是晴天或陰天，
只是，按照去年的經驗，應該不會太難玩！

我們比較建議到梢楠園辦，或者顏氏牧場，行程會再規劃通知，
這一次我們暫不考慮對外報名，只開放日光郡社區的住戶朋友，
最好他們家有小朋友念中小學的，報名完成後會整合大家分配工作，
因為這一次會多許多社區的家庭參加，所以其他的人就只好放棄了，
當然，這樣做是有利有弊，但我們這樣的決定是為整個家族的考量！

有特殊的情況親人一定要參加，請與我連絡！
或如果您的親人不能去，您也不想去的，也請一定要告訴我，
我們會盡可能的為大家設想，希望大家都滿意！

至於家人想要參加的部份，也許未來我們規劃活動可以專門針對家人，
我一直想在年節辦個家族大會，大家一齊圍爐一下的感覺也許不錯！

畢竟我們每個人未來也都會回到原生的家庭去，
有原生家族的觀念是很好的，人，最後都要回去的，我也是！
只是這一次，我們想單純為日光郡的家庭舉辦露營，試試看，
大家可以盡情的邀約社區的好朋友參加，也謝謝大家的配合！

以下是我們對這六個地方的看法，如果您要補充請寫意見即可（限家族成員）
（個人意見，僅供網友參考哦！）

1.9052017_苗栗明德水庫（頭屋）～魯冰花農場　永澤帶隊　(車行1~1.5hr)
收費標準：
營位費：500元上下（停車場RV車700元）隔日半價
每人酌收清潔費50元(幼兒不收)
營區設施：腳踏車100元(2H)、可代訂早中晚餐
鄰近景點：明湖水漾水舞表演、薰衣草森林
可安排活動：古道探索、夜間抓蝦、焢窯(收費每窯500)
綜合評估：
優點：水庫週邊景色佳、搭配附近的景點活動方便，可安排釣魚活動，
缺點：園區不大，衛浴&園區設備管理較簡陋、露營車可能會影響露營品質
適合小腳印評比：★★★
居家露營評比：★★★★

2.20090521_台南尖山埤～江南渡假村　士耿帶隊　(車行2~2.5hr)　
收費標準：每人入園費
套裝行程：每人300左右(乘遊船＆遊園小火車)
營區設施：三輪遊園車，遊船，碰碰船，遊園小火車
鄰近景點：白河蓮花節、土溝村、台南其他地區遊歷
可安排活動：水庫探索、游泳池(原本是住房者才可使用)
綜合評估：衛浴設備乾淨、人工化、太熱
(比較適合更多人幾百人的活動，人多的話是很棒的地方，有游泳池可以玩水)
適合小腳印評比：★★
居家露營評比：★（宜安排住宿）

3.20090602_日月潭～月牙灣營地 士耿＆麗合 (車行1.5hr)
收費標準：收大人清潔費；小孩清潔費(幼兒不收)，價位不高
營區設施：獨木舟
鄰近景點：日月潭、三育書院
可安排活動：自行攜帶腳踏車遊湖
綜合評估：
優點：日月潭週邊景色絕佳、可安排遊湖多種活動
缺點：園區設備管理較簡陋、衛浴尚可
適合小腳印評比：★
居家露營評比：★★★★

4.20090602_埔里日月潭線～澀水伍城梢楠園 士耿＆麗合 (1.5hr內可達)
收費標準：人多可議
營位費：草皮免收營位費（棧板400元，隔日免收）
清潔費大人250元，國小以下150元(人多可議)
營區設施：
鄰近景點：日月潭(自行車)、澀水社區、桃米、埔里
可安排活動：梢楠園步道，晚會可
綜合評估：
優點：老闆娘很好溝通，園區算新＆中型，設備齊全，衛浴尚新、離日月潭算近(自行車騎1.5~2hr)
缺點：因為園區新開張，樹木都還小，天氣太好會有點熱
適合小腳印評比：★★★★
居家露營評比：★★★

5.20090602_埔里日月潭線～澀水伍城魚雅筑 士耿＆麗合 (車行1.5hr內可達)
收費標準：人多可包場
營位費：草皮區200元（停車場RV車600元）隔日無半價
清潔費大人200元，國小以下100元
營區設施：可代訂早中晚餐、大冰箱、
鄰近景點：日月潭(自行車)、澀水社區、桃米、埔里
可安排活動：林務局步道探索、夜間可抓蝦、看電影
綜合評估：
優點：園區算新＆中型，設備齊全，衛浴很讚、離日月潭算近(騎自行車1.5~2hr可達) 老闆很有服務業的概念，很用心管理，很有企圖心
缺點：園區充份利用，假日可能會太熱鬧了一點
適合小腳印評比：★★★
居家露營評比：★★★★

6.20090602_埔里日月潭線～桃米顏氏牧場：(車行1.5hr以內可達)
收費標準：清潔費大人250元，國小以下100元，隔日照算
營區設施：可以打球的球場
鄰近景點：桃米、埔里、澀水社區、日月潭
可安排活動：步道、滑草、看牛吃草、餵蚊子、打棒球、晚會可
綜合評估：
優點：園區大且有原味，衛浴很ok，但只有4間，價格算不高，每個營位都有棧板，不另收費、附近有條野溪可以玩水
缺點：蚊子很多很多，沒有特別的炊事烤肉區，道路高低差比較明顯(下山很快)，到那裡去可能都得要開車，自行車除了高手外大概會比較英雄無用武之地。
適合小腳印評比：★★★
居家露營評比：★★★★